Acerca del Proyecto
LECTOTIC es un proyecto que surgió a partir de la capacitación docente y diplomado del programa de Computadores para Educar en el municipio de Gómez Plata en el año 2014 con la Universidad Católica del Norte, formulado por el equipo de trabajo de las docentes de la Institución Educativa Rural El Salto: Dora Lucía Correa Palacio y Angela María Gómez Granda de la Sede La Primavera, Mónica Zapata de la Sede El Guayabo y, Yolanda Montoya Carvajal del Centro Educativo Rural La Estrella Sede El Indio. En éste se plantearon actividades que pretendían desarrollar habilidades en lectura y escritura mediante el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y los portadores de texto, donde se planteaban actividades que permitieran utilizar herramientas tecnológicas pero no de una forma tan integrada a como está planteado en la actualidad.
Posteriormente, se materializa como un ambiente de aprendizaje virtual en la wixsite elaborada por el equipo de trabajo: Angela María Gómez Granda docente de la Institución Educativa Rural El Salto Sede La Primavera de Gómez Plata, Eduin Furnieles Rivera docente de la Institución Educativa Rural Santa Catalina de San Pedro de Urabá, Yerlin Yamil Becerra Perea de la Institución Educativa María Auxiliadora del municipio de Chigorodó y Claudia Patricia Chaverra Valencia de la Institución Educativa José Miguel de Restrepo y Puerta de Copacabana, estos últimos docentes fueron beneficiarios por la Gobernación de Antioquia para obtener las Becas de Maestría, cursando sus estudios de Maestría en Educación con énfasis en Ambientes de Aprendizaje Mediados por TIC entre los años 2014 y 2016.
De este modo, LECTOTIC, es considerado como un ambiente de aprendizaje virtual en el que realizarán las diferentes actividades que se plantean en la plataforma: http://proyectomaestriaup.wixsite.com/lectotic; las cuales se enfocan en promover la apropiación los derechos básicos de aprendizaje (DBA), correspondientes al área de lenguaje y en el desarrollo de la competencia comunicativa a medida que se usan las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para ello, se toman como base los portadores de texto, con los cuales se proponen experiencias pedagógicas mediadas por diferentes herramientas tecnológicas en el aula.
Mediante este ambiente de aprendizaje, también se pretende buscar la oportunidad de aportar al desempeño pedagógico de los docentes proponiendo una serie de actividades que transversalicen tanto el área de lenguaje como el área de tecnología, a la vez que se usen las TIC con una intencionalidad pedagógica y los estudiantes interactúen con las TIC en cada una de las sesiones de aprendizaje, haciendo de LECTOTIC una herramienta tanto para el docente como para el estudiante.
En cada uno de los botones se encuentran diferentes temas de interés tanto de lenguaje, TIC, como del propio proyecto y ambiente de aprendizaje LECTOTIC.
Para saber que actividades se deben realizar, hay que ingresar al menú y buscar las actividades, allí se encuentran las indicaciones para realizar cada una de ellas divididas por sesiones de aprendizaje según cada portador de texto.
Cabe mencionar, que la wixsite está en reestructuración en este momento y serán habilitadas muy pronto las sesiones de aprendizaje mejoradas para hacer de ésta una experiencia gratificante y significativa para los procesos de enseñanza y aprendizaje accediendo al siguiente link: http://proyectomaestriaup.wixsite.com/lectotic